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互相学习,交流提升——岳口小学数学年段备课组观课评课岗位练兵系列活动

作者:来源:岳口小学时间:2020-05-29

      本周备课组内听评课岗位练兵活动,各备课组长组织年段公开课听评课活动。

   一年级三位数学老师通过线上的形式分别就黄碧松执教的线上课《用连加法解决问题》和郭柯芳执教的线上《整理与复习》展开了点评、交流活动。黄老师善于调动学生的学习情绪,让学生在情境中体验学习过程,在连麦交流里悟出算法,个性化的激励性评价语言给在线的师生留下深刻的印象。郭老师的课朴素而扎实,知识点梳理脉络清晰,在多样的练习游戏中巩固知识,提问有针对性,在师生、生生连麦互动答疑里突破重难点,多数学生养成了做随机笔记的习惯。其次,三位一起交流了下周第七单元备课情况,统一了教学进度,共享了部分教学资源。

 

二年级的公开课是由林婧老师执教的《数学广角——推理》,以侦探的情节导入,吸引孩子们的兴趣,再从通过的题目中入手,让孩子们在玩中学,学中玩。上完课后,三位老师一起分析了本节课的亮点和不足的地方,并对下星期的教学内容进行了统一。

三年段的公开课是由李秋萍老师执教的《24小时计时法》,丰富生动的语言把孩子们带入课堂中,从生活中的场景入手,感受数学就在我们的身边。正确解读新课标精神,调动孩子学习的积极性,课堂气氛活跃。

 

四年段的年级公开课是由陈美云老师执教的《平均数》,陈老师以夹豆子比赛的小游戏引入,激起学生学习新知的兴趣,准确解读课标精神,由浅入深,化抽象为直观。课堂上,始终以学生为学习的主体,尊重学生自主学习的愿望,充分调动学生的学习积极性,鼓励孩子们大胆说理,整堂课轻松愉悦,让孩子在玩中学,在学中玩。

五年级备课组聚于五年5 班参与周雅云老师的公开课听评课活动。周老师为我们带来的《通分》一课。在同学们温暖的问候声中,周老师开始了她的教学。她带着同学们复习分数的大小比较,在不断地深入和巩固中渗透今天的新知,同学们神采奕奕地听着周老师的讲解。看!这位同学的思绪跟着周老师起起伏伏,脸上露出了开心的笑容,那是他又听懂了!周老师与同学们共同探究着通分的各种方法,从同学们呈现的作业就可以看出周老师这节课有多成功了!课后,五年级老师们一起对这节公开课进行了细致的评价。五年5班同学这节课的表现赢得了所有老师的赞赏!

    六年级备课组聚于在线上观看林晓微老师的线上课《溶液问题》本节课《百分数复习提升课-----溶液问题》的内容,在此之前学生学习了百分数的基本计算, 这为本节课的学习起到了铺垫的作用,同时本节课也是由理论转变为实际的桥梁,在解决生活实际问题中起着非常重要的作用。林老师在本节课充分体现了自主互助的课堂教学模式,从知识与技能、过程与方法、情感与价值观三个角度出发,精心设计教学过程,收到了良好的教学效果。本节课是一节有创意、较为生动的教学演示课,教学重点突出,教学方法得当,体现了科学以实验为基础的特点。整个教学过程,学生积极参与,体现了学生为主体,教师为主导的教学原则。

    各年段进行年段公开课听课活动后,以备课组为单位进行评课稿的撰写,并进行交流评课,作为岗位练兵的一个项目,教师们通过听评课活动,互相学习,交流提升。